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2ª Aula [14/8 a 20/8]
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2ª Aula [14/8 a 20/8]
Entrei na sala e reparei que metades dos alunos já lá estavam.
Sentei-me na minha secretária a olhar para eles.
- Vamos falar da esfinge. – Reparei que eles me olharam confusos e sorri – Não a esfinge do Egipto. Bem, quer dizer, esta também foi criada no Egipto mas é uma criatura mágica.
Apontei a varinha para o quadro e apareceu uma imagem.
Voltei a apontar a varinha ao quadro e apareceu outra imagem.
- Como podem ver, a esfinge tem a cara humana, o corpo de um leão e asas. São criaturas inteligentes e a única maneira de passar por uma delas é respondendo a um enigma ou quebra-cabeças que elas apresentarem… Senão são comidos.
Vi alguns olharem com má cara para mim. Sorri divertida e coloquei-me á frente da turma.
- Isso mesmo, a inteligência é uma arma muito forte. Ainda mais quando se trata de criaturas. Com uma esfinge é um quebra cabeças, mas com outra criatura podemos nem ter a chance de sobreviver se não pensar-mos bem no que vamos fazer.
Quando ia começar a falar do trabalho de casa deu o toque de saída. Suspirei e olhei-os.
- Como trabalho de casa quero procurem o que é um: Grindylow. – Vi os anotar e mandei-os sair. Acabei de arrumar as minhas coisas e também sai da sala.
Sentei-me na minha secretária a olhar para eles.
- Vamos falar da esfinge. – Reparei que eles me olharam confusos e sorri – Não a esfinge do Egipto. Bem, quer dizer, esta também foi criada no Egipto mas é uma criatura mágica.
Apontei a varinha para o quadro e apareceu uma imagem.
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- Isto é um desenho num vaso grego, que representa Édipo com a esfinge. Há mais de mil anos que a esfinge é usada pelos bruxos como guardião de tesouros e locais secretos. Voltei a apontar a varinha ao quadro e apareceu outra imagem.
[Apenas Administradores podem visualizar imagens]
Deixei-os observar um pouco a imagem e depois caminhei pela sala.- Como podem ver, a esfinge tem a cara humana, o corpo de um leão e asas. São criaturas inteligentes e a única maneira de passar por uma delas é respondendo a um enigma ou quebra-cabeças que elas apresentarem… Senão são comidos.
Vi alguns olharem com má cara para mim. Sorri divertida e coloquei-me á frente da turma.
- Isso mesmo, a inteligência é uma arma muito forte. Ainda mais quando se trata de criaturas. Com uma esfinge é um quebra cabeças, mas com outra criatura podemos nem ter a chance de sobreviver se não pensar-mos bem no que vamos fazer.
Quando ia começar a falar do trabalho de casa deu o toque de saída. Suspirei e olhei-os.
- Como trabalho de casa quero procurem o que é um: Grindylow. – Vi os anotar e mandei-os sair. Acabei de arrumar as minhas coisas e também sai da sala.
Re: 2ª Aula [14/8 a 20/8]
- Bom dia, professora.
Disse enquanto me sentava na mesa do costume e esperava pela Charlie. Aquelas aulas eram super interessantes e eu adorava criaturas mágicas!
- Bolas...
A de hoje não era divertida, era assustadora, se pensarmos bem naquilo que ela pode fazer. o.o Tirei alguns apontamentos e depois apontei o TPC, arrumando as minhas coisas para sair.
Disse enquanto me sentava na mesa do costume e esperava pela Charlie. Aquelas aulas eram super interessantes e eu adorava criaturas mágicas!
- Bolas...
A de hoje não era divertida, era assustadora, se pensarmos bem naquilo que ela pode fazer. o.o Tirei alguns apontamentos e depois apontei o TPC, arrumando as minhas coisas para sair.
Convidado
Re: 2ª Aula [14/8 a 20/8]
Cheguei à sala e caminhei para a minha mesa que ficava ao lado da mesa da Niara. Ela andava muito certinha este ano, chegava sempre primeiro que eu o.O
- Bom dia, professora e Ni - sentei-me e depois tirei as minhas coisas para cima da mesa.
"- Vamos falar da esfinge. Não a esfinge do Egipto. Bem, quer dizer, esta também foi criada no Egipto mas é uma criatura mágica." - fiquei a ouvir a professora e ia apontando no pergaminho o que ela dizia.
Esta matéria até estava a ser interessante, era fixe aprender-os sobre estes animais e saer o que eles nos podiam fazer. Ok, isto soou um pouco assustador vindo de mim, mas estas esfinges até era interessantes tirando o facto que se não respondessemos ao tal quebra-cabeças seriamos comidos. o.O
Apontei o tpc no meu pergaminho, levantei-me enquanto arrumava o meu material na mochila e depois saí da sala com a Ni.
- Bom dia, professora e Ni - sentei-me e depois tirei as minhas coisas para cima da mesa.
"- Vamos falar da esfinge. Não a esfinge do Egipto. Bem, quer dizer, esta também foi criada no Egipto mas é uma criatura mágica." - fiquei a ouvir a professora e ia apontando no pergaminho o que ela dizia.
Esta matéria até estava a ser interessante, era fixe aprender-os sobre estes animais e saer o que eles nos podiam fazer. Ok, isto soou um pouco assustador vindo de mim, mas estas esfinges até era interessantes tirando o facto que se não respondessemos ao tal quebra-cabeças seriamos comidos. o.O
Apontei o tpc no meu pergaminho, levantei-me enquanto arrumava o meu material na mochila e depois saí da sala com a Ni.
Re: 2ª Aula [14/8 a 20/8]
Logo que cheguei, vi que a professora já tinha chegado, então fui ligeira para meu lugar, sentei ao lado das meninas , e feito isso disse:
-Bom dia!
Depois peguei meu caderno e comecei a fazer anotações, sobre o assunto que a professora explicava.Quando terminei, anotei sobre o dever de casa, e fiquei aguardando o termino da aula...quando fomos liberados, guardei meu material e sai da sala.
-Bom dia!
Depois peguei meu caderno e comecei a fazer anotações, sobre o assunto que a professora explicava.Quando terminei, anotei sobre o dever de casa, e fiquei aguardando o termino da aula...quando fomos liberados, guardei meu material e sai da sala.
Ester M. Salvatore
Re: 2ª Aula [14/8 a 20/8]
Chegando na sala, meio que um pouco atrasado, tomei logo o meu lugar.Disse:
-Bom dia!
Fiquem atento ao que a professora explicava, quando ela terminou, também já tinha feito meus apontamentos.Fiquem aguardando ela nos liberar.
-Bom dia!
Fiquem atento ao que a professora explicava, quando ela terminou, também já tinha feito meus apontamentos.Fiquem aguardando ela nos liberar.
Sam H. Winchester
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